Симбиоз культуры, науки и образования станет возможен, благодаря соглашению

— Деятельность нашего музея не замкнута в четырех стенах, а открыта для самых разных инициатив, — комментирует Полина Глинских. — Например, сейчас большая коллекция археологических находок из наших фондов отправилась на выставку в Салехард, вскоре мы планируем выездной проект с коллегами из Казани, а наши передвижные фотовыставки востребованы в городах Челябинской области.

Музей имеет возможности и желание выходить к публике как можно чаще и креативнее. В связи с этим, среди грядущих интенсивных коллабораций руководители рассмотрели, в том числе, открытие музейной экспозиции на летних площадках перед зданием Педагогического университета, а также совместную работу по модернизации Музейно-выставочного комплекса ЮУрГГПУ.

— Музейный комплекс университета можно общими усилиями наших специалистов превратить в современное имиджевое пространство представительского уровня, а также создать новые выставочные площадки внутри главного корпуса, построенного в 1937 году и обладающего огромными коридорами, — предлагает Александр Кузнецов. — Здесь могут практиковаться наши студенты под руководством экспертов музея.

Что касается студенческой практики, то музей располагает огромными возможностями не только для интересного наполнения творческого досуга и научных работ студентов, но и для дальнейшего трудоустройства молодых специалистов. Кстати, в этом году двое выпускников Педуниверситета стали хранителями фондов ГИМ УЮ, и потребность в кадрах ещё есть.

Кроме того, возможности лингвистов вуза, изучающих иностранные языки, очень пригодятся музею для озвучивания аудиогидов по постоянной краеведческой экспозиции и выставкам.

Александр Кузнецов воодушевлён возможностью для своих подопечных побывать в фондах и помочь хранителям разобрать и описать археологические коллекции в формате летней практики или стажировки, тем более, что он сам в свои студенческие годы участвовал в археологических экспедициях.

— Хотелось бы усилить практику студентов, сделать её более продуктивной и предметной, — уточняет ректор ЮУрГГПУ. — Студенты 4-5 курсов могли бы писать научно-исследовательские работы по материалам музейных коллекций и предметов, что будет полезно и самим молодым ученым, и музею.

Конечно же, лучший бренд вуза — это его выпускники, и их профессиональные успехи так или иначе становятся рекламой учебного заведения. Поэтому музей уже сегодня планирует привлекать школьников и будущих абитуриентов к знакомству с выставкой «События, время, люди», которая рассказывает об истории Челябинского педуниверситета, чтобы как можно больше юных южноуральцев выбрали профессию учителя.

Директор музея Полина Глинских всегда подчёркивает, что по профессии она — учитель истории, выпускница Челябинского педуниверситета, и с большой теплотой вспоминает о своём студенчестве.Директор музея Полина Глинских всегда подчёркивает, что по профессии она — учитель истории, выпускница Челябинского педуниверситета, и с большой теплотой вспоминает о своём студенчестве.

— Педагоги — это универсальные люди, это прекрасные специалисты самого широкого профиля, которые незаменимы, в первую очередь, в школах и других учебных заведениях, но и в других сферах тоже востребованы — как, например, экскурсоводы в музее, или даже его директор, — с улыбкой отмечает Полина Глинских.

Музей уверен, что в рамках соглашения о сотрудничестве с ЮУрГГПУ состоится много интересных событий на благо культурной, научной и образовательной сфер жизни Челябинской области!